4 лютого фахівці Центру життєстійкості завітали до Радомишльського ліцею Боратинської громади. Разом із учнями п’ятих класів вони говорили про те, як вибудовувати власний безпечний простір, де важливими є і особисті кордони, і щира дружба.
- Заняття відбулося у формі відкритого діалогу з елементами творчої роботи. Через вправу «Карта мого простору» діти мали змогу замислитися над тим, що допомагає їм почуватися захищеними, кому вони довіряють та де знаходять підтримку у складних ситуаціях. Такий формат сприяв щирості, уважному слуханню й кращому розумінню себе та однокласників, — повідомляють на сайті Боратинської сільської ради.
Під час обговорення учні та учениці дізналися, що особисті кордони — це не про заборони чи відсторонення, а насамперед про турботу про власні почуття та повагу до себе. Окремо говорили й про дружбу: як слова підтримки, прийняття та взаєморозуміння допомагають відчувати впевненість і зберігати внутрішню рівновагу.
Фахівці наголосили, що вміння розпізнавати власні емоції, поважати межі інших і звертатися по допомогу є важливими навичками, які формуються ще в шкільному віці та впливають на подальше життя дитини.
Такі зустрічі є складовою системної роботи з розвитку емоційної грамотності дітей. Вони допомагають створювати у школах атмосферу довіри, безпеки та взаємної підтримки — як у класі, так і за його межами.
Центри життєстійкості — це проєкт, який реалізує Міністерство соціальної політики, сім’ї та єдності України. Він є складовою Всеукраїнської програми ментального здоров’я «Ти як?», ініційованої першою леді України Оленою Зеленською.
У Боратинській територіальній громаді проєкт втілює ГО «Центр Інтеграції» у партнерстві з ГО «Думай і дій для України».
